A culpa é do Ensino

Há pouco lembrei-me da minha infância. Porquê? Porque li uma vez que se nos queriamos conhecer a nós mesmos, tinhamos de compreender de que forma o nosso Passado deu origem a quem somos hoje. De início também pensei que já era difícil o suficiente lembrar-me do que havia jantado ontem, mas achei que não havia nada a perder. Acontecia-me muito isto no Passado: pensar que qualquer direcção é melhor que não ir a lado nenhum, que não há nada a perder em tentar, pois mesmo o "fracasso" torna-se aprendizarem e deixa de ser fracasso. Adiante, com a prática comecei realmente a lembrar-me de muita coisa no meu Passado, e deixei de agir impulsivamente sem saber porquê, passando a agir impulsivamente sabendo exactamente porquê (ou julgando que o sabia).

Ah! Mas já estou a entrar novamente por outros assuntos. Já me disseram que eu faço muito isto (que estou a fazer agora mesmo), que para explicar ou contar uma coisa dou voltas e voltas e nunca mais chego ao "fim da história". Geralmente quando alguém faz uma pergunta, espera que lhe respondam, não que lhe contem a história de como chegámos à resposta e do que achamos da pergunta. Lembro-me da minha mãe me contar histórias do emprego e perder-se em tantos pormenores (e muito tempo perdia ela a tentar lembrar-se dos pormenores), que eventualmente eu lhe dizia "esquece esquece, não interessa, conta lá então o que se passou!"

Mas lembrava-me eu da minha infância:
Recordo-me da minha vida preenchida de criança, brincar, ver televisão, as aulas de desporto (foram vários), e a escola. Nesses tempos, o pouco que me podia chatear era chegar tarde demais a casa e perder um episódio de um qualquer programa, ou não achar facilmente uma peça de Lego (tm) que tinha a certeza estaria escondida em frente aos meus olhos. Tinha grandes notas na escola, não me lembro se era muito sociável ou não, mas não tinha conflictos com ninguém apesar de não me lembrar de brincar muito fora de casa. Namorar nessa altura era coisa que me passava completamente ao lado. Achava algumas meninas mais bonitas que outras, mas não compreendia o propósito dos namoricos e achava essas brincadeiras infantis.

A minha mente dá então um salto temporal, e lembro-me de uma aula do 10º ano talvez, de estar farto de passar os meus dias enfiado naquela escola de dois andares fria, branco-sujo e velha. O equipamento escolar era feio (mesmo o que era novo), as mesas eram de um claro verde-menta enjoativo, e nesses tempos o pouco divertimento que eu encontrava dentro de uma sala de aula era quando achava um diálogo escrito na parede ou cravado na madeira das cadeiras (rígidas e pouco confortáveis), entre dois desconhecidos de duas aulas diferentes de tempos diferentes, que se correspondiam quando regressavam aquele mesmo lugar onde estava eu agora, e encontravam a resposta insultuosa um do outro. Nunca achei da minha conta interferir nas suas "conversas" privadas, pensando que hoje talvez o fizésse... nah... de facto não era da minha conta e não tinha nada para lhes dizer que não acabásse por se tornar objecto de algum adjectivo menos simpático à minha mãe.

Pois era (pois foi), a escola aborreceu-me e tentou matar-me de tédio até eu descobrir que a vida não fazia sentido. Só pode ter sido a escola, porque os programas de televisão continuavam a ser interessantes, continuava a praticar algum desporto, e continuava a aumentar a minha colecção de Lego (tm).
Ah! Já me esquecia da tal aula do 10º ano... nessa aula eu analisei o percurso e objectivos de um comum cidadão, e saiu algo do tipo:

nascer, crescer e estudar para arranjar emprego e casar, e conseguir ter dinheiro para pagar as contas e poder ter um filho que repita o processo.

Ainda hoje a minha colega de carteira se recorda deste meu enlace mental, revelando o trauma que lhe provoquei. Achava-a tão simpática. Era pouco social, mas isso era devido a ser sincera e admitir as suas ideias publicamente. De qualquer maneira nós davamo-nos bem, e ela dizia que me "compreendia", e para eu não me preocupar com os meus colegas porque eles eram uns parvos para toda a gente que fosse "diferente". Admirei-me com ela e pensei - "diferente!?". Ela era diferente, vestia roupas largas e coisas com folhos e rendados que pareciam ter pertencido à mãe, e eu achava-a engraçada, apesar de não perceber porque vestia aquelas coisas em vez de roupa mais actual. Parecia-me zangada com alguém ela, mas tinha uns olhos lindos azul água.

Pois foi...lembro-me tão bem...

...mas o mundo nessa altura não fazia sentido, e a culpa foi do Ensino. Os senhores do governo podiam tê-lo feito mais divertido, para evitar que os jovens sentissem necessidade de encontrar a razão de ser das coisas.